1 序文
2 調査範囲と方法論
2.1 調査の目的
2.2 ステークホルダー
2.3 データソース
2.3.1 一次情報源
2.3.2 二次情報源
2.4 市場推定
2.4.1 ボトムアップ・アプローチ
2.4.2 トップダウンアプローチ
2.5 予測方法
3 エグゼクティブ・サマリー
4 はじめに
4.1 概要
4.2 主要業界動向
5 学習管理システム（LMS）の世界市場
5.1 市場概要
5.2 市場パフォーマンス
5.3 COVID-19の影響
5.4 市場予測
6 コンポーネント別市場
6.1 ソリューション
6.1.1 市場動向
6.1.2 市場予測
6.2 サービス
6.2.1 市場動向
6.2.2 市場予測
7 ユーザータイプ別市場
7.1 アカデミック
7.1.1 市場動向
7.1.2 市場予測
7.2 法人
7.2.1 市場動向
7.2.2 市場予測
8 配信形態別市場
8.1 遠隔教育
8.1.1 市場動向
8.1.2 市場予測
8.2 インストラクター主導型トレーニング
8.2.1 市場動向
8.2.2 市場予測
8.3 ブレンデッド・ラーニング
8.3.1 市場動向
8.3.2 市場予測
9 アプリケーション別市場
9.1 管理
9.1.1 市場動向
9.1.2 市場予測
9.2 コンテンツ管理
9.2.1 市場動向
9.2.2 市場予測
9.3 パフォーマンス管理
9.3.1 市場動向
9.3.2 市場予測
9.4 その他
9.4.1 市場動向
9.4.2 市場予測
10 エンドユーザー別市場内訳
10.1 官公庁・教育機関
10.1.1 市場動向
10.1.2 市場予測
10.2 ヘルスケア
10.2.1 市場動向
10.2.2 市場予測
10.3 IT・通信
10.3.1 市場動向
10.3.2 市場予測
10.4 ホスピタリティ
10.4.1 市場動向
10.4.2 市場予測
10.5 小売
10.5.1 市場動向
10.5.2 市場予測
10.6 製造業
10.6.1 市場動向
10.6.2 市場予測
10.7 その他
10.7.1 市場動向
10.7.2 市場予測
11 地域別市場内訳
11.1 北米
11.1.1 米国
11.1.1.1 市場動向
11.1.1.2 市場予測
11.1.2 カナダ
11.1.2.1 市場動向
11.1.2.2 市場予測
11.2 アジア太平洋
11.2.1 中国
11.2.1.1 市場動向
11.2.1.2 市場予測
11.2.2 日本
11.2.2.1 市場動向
11.2.2.2 市場予測
11.2.3 インド
11.2.3.1 市場動向
11.2.3.2 市場予測
11.2.4 韓国
11.2.4.1 市場動向
11.2.4.2 市場予測
11.2.5 オーストラリア
11.2.5.1 市場動向
11.2.5.2 市場予測
11.2.6 インドネシア
11.2.6.1 市場動向
11.2.6.2 市場予測
11.2.7 その他
11.2.7.1 市場動向
11.2.7.2 市場予測
11.3 欧州
11.3.1 ドイツ
11.3.1.1 市場動向
11.3.1.2 市場予測
11.3.2 フランス
11.3.2.1 市場動向
11.3.2.2 市場予測
11.3.3 イギリス
11.3.3.1 市場動向
11.3.3.2 市場予測
11.3.4 イタリア
11.3.4.1 市場動向
11.3.4.2 市場予測
11.3.5 スペイン
11.3.5.1 市場動向
11.3.5.2 市場予測
11.3.6 ロシア
11.3.6.1 市場動向
11.3.6.2 市場予測
11.3.7 その他
11.3.7.1 市場動向
11.3.7.2 市場予測
11.4 中南米
11.4.1 ブラジル
11.4.1.1 市場動向
11.4.1.2 市場予測
11.4.2 メキシコ
11.4.2.1 市場動向
11.4.2.2 市場予測
11.4.3 その他
11.4.3.1 市場動向
11.4.3.2 市場予測
11.5 中東・アフリカ
11.5.1 市場動向
11.5.2 国別市場内訳
11.5.3 市場予測
12 SWOT分析
12.1 概要
12.2 長所
12.3 弱点
12.4 機会
12.5 脅威
13 バリューチェーン分析
14 ポーターズファイブフォース分析
14.1 概要
14.2 買い手の交渉力
14.3 供給者の交渉力
14.4 競争の程度
14.5 新規参入の脅威
14.6 代替品の脅威
15 価格分析
16 競争環境
16.1 市場構造
16.2 主要プレーヤー
16.3 主要プレイヤーのプロフィール
16.3.1 Absorb LMS Software Inc.
16.3.1.1 会社概要
16.3.1.2 製品ポートフォリオ
16.3.2 アドビ
16.3.2.1 会社概要
16.3.2.2 製品ポートフォリオ
16.3.2.3 財務
16.3.2.4 SWOT分析
16.3.3 ブラックボード
16.3.3.1 会社概要
16.3.3.2 製品ポートフォリオ
16.3.3.3 SWOT分析
16.3.4 コーナーストーンオンデマンド社
16.3.4.1 会社概要
16.3.4.2 製品ポートフォリオ
16.3.4.3 財務
16.3.5 D2Lコーポレーション
16.3.5.1 会社概要
16.3.5.2 製品ポートフォリオ
16.3.6 ドセボ
16.3.6.1 会社概要
16.3.6.2 製品ポートフォリオ
16.3.6.3 財務
16.3.7 エピグノーシスLLC
16.3.7.1 会社概要
16.3.7.2 製品ポートフォリオ
16.3.8 インターナショナル・ビジネス・マシーンズ・コーポレーション
16.3.8.1 会社概要
16.3.8.2 製品ポートフォリオ
16.3.8.3 財務
16.3.8.4 SWOT分析
16.3.9 マグロウヒル
16.3.9.1 会社概要
16.3.9.2 製品ポートフォリオ
16.3.10 オラクル
16.3.10.1 会社概要
16.3.10.2 製品ポートフォリオ
16.3.10.3 財務
16.3.10.4 SWOT分析
16.3.11 パラディソ・ソリューションズ
16.3.11.1 会社概要
16.3.11.2 製品ポートフォリオ
16.3.12 ピアソン
16.3.12.1 会社概要
16.3.12.2 製品ポートフォリオ
16.3.12.3 財務
16.3.12.4 SWOT分析
16.3.13 SAP SE
16.3.13.1 会社概要
16.3.13.2 製品ポートフォリオ
16.3.13.3 財務
16.3.13.4 SWOT分析
16.3.14 Sumtotal Systems LLC（スキルソフト）
16.3.14.1 会社概要
16.3.14.2 製品ポートフォリオ
16.3.15 ゼロックス・コーポレーション
16.3.15.1 会社概要
16.3.15.2 製品ポートフォリオ
16.3.15.3 財務
16.3.15.4 SWOT分析
表1：世界：学習管理システム市場：主要産業ハイライト、2023年および2032年
表2：世界：学習管理システムの市場予測：コンポーネント別内訳（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表3：世界の学習管理システムの世界市場予測：ユーザータイプ別内訳（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表4：世界の学習管理システムの世界市場予測：配信モード別構成比（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表5：世界の学習管理システムの世界市場予測：用途別構成比（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表6：世界の学習管理システムの世界市場予測：エンドユーザー別構成比（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表7：世界の学習管理システムの世界市場予測：地域別構成比（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
表8：世界の学習管理システムの世界市場競争構造
表9：世界の学習管理システム市場：競争構造学習管理システムの世界市場：競争構造主要プレイヤー
図1：世界：学習管理システム市場：主な推進要因と課題
図2：世界：学習管理システム市場学習管理システム市場：販売額（単位：億米ドル）、2018年～2023年
図3：世界：学習管理システム市場予測学習管理システムの世界市場予測：販売額（単位：億米ドル）、2024年～2032年
図4：世界：学習管理システムの世界市場コンポーネント別内訳（単位：%）、2023年
図5：世界：学習管理システムの世界市場：ユーザータイプ別構成比（%）、2023年
図6：世界：学習管理システムの世界市場：配信モード別構成比（%）、2023年
図7：世界：学習管理システムの世界市場：アプリケーション別構成比（%）、2023年
図8：世界の学習管理システム市場学習管理システムの世界市場：世界の学習管理システム市場：エンドユーザー別構成比（%）、2023年
図9：世界の学習管理システムの世界市場：地域別構成比（%）、2023年
図10：世界：学習管理システム（ソリューション）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図11：世界：学習管理システム（ソリューション）市場学習管理システム（ソリューション）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図12：世界：学習管理システム（サービス）市場学習管理システム（サービス）市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年・2023年
図13：世界：学習管理システム（サービス）市場予測学習管理システム（サービス）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図14：世界：学習管理システム（アカデミック）市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図15：世界：学習管理システム（学術）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図16：世界：学習管理システム（企業向け）市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図17：世界：学習管理システム（企業向け）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図18：世界：学習管理システム（遠隔学習）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図19：世界：学習管理システム（遠隔教育）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 20: 世界：学習管理システム（インストラクター主導型トレーニング）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図21: 世界：学習管理システム（インストラクター主導型トレーニング）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図22：世界：学習管理システム（ブレンデッドラーニング）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図23：世界：学習管理システム（ブレンデッドラーニング）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図24：世界：学習管理システム（管理）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図25：世界：学習管理システム（管理学習管理システム（管理）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図26：世界：学習管理システム（コンテンツ管理学習管理システム（コンテンツ管理）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図27：世界：学習管理システム（コンテンツ管理学習管理システム（コンテンツ管理）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図28：世界：学習管理システム（パフォーマンス管理学習管理システム（パフォーマンス管理）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図29：世界：学習管理システム（パフォーマンス管理学習管理システム（パフォーマンス管理）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 30：世界：学習管理システム（パフォーマンス管理学習管理システム（その他の用途）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図31：世界の学習管理システム（その他の用途）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図32：世界の学習管理システム（政府・教育）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図33：世界：学習管理システム（政府機関および教育機関学習管理システム（政府機関および教育機関）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図34：世界の学習管理システム（医療）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図35：世界の学習管理システム（医療）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図36：世界：学習管理システム（IT・通信学習管理システム（IT・通信）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図37：世界の学習管理システム（ITと通信）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図38：世界の学習管理システム市場学習管理システム（ホスピタリティ）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図39：世界：学習管理システム（ホスピタリティ学習管理システム（ホスピタリティ）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図40：世界：学習管理システム（小売学習管理システム（小売）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図 41：世界：学習管理システム（小売学習管理システム（小売）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図42：世界の学習管理システム（製造）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図43：世界：学習管理システム（製造学習管理システム（製造）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図44：世界：学習管理システム（製造業学習管理システム（その他エンドユーザー）市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年・2023年
図45：世界：学習管理システム（その他エンドユーザー学習管理システム（その他エンドユーザー）市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 46：北米：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図 47：北米：学習管理システム市場予測：2018年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 48：米国：学習管理システム市場：予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図 49：米国：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図50: カナダ：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図51：カナダ：学習管理システム市場予測学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 52：アジア太平洋：学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図53：アジア太平洋地域の学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図54：中国：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図55：中国：学習管理システム市場予測学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 56：日本：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図57：日本：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 58：インド：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図59：インド：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図60: 韓国：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図61：韓国：学習管理システム市場予測：2024年～2032年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図62：オーストラリア：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図63：オーストラリア：学習管理システム市場予測：2018年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図64：インドネシア：学習管理システム市場：予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図65：インドネシア：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図66：その他の市場学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図67：その他：学習管理システム市場予測学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図 68：ヨーロッパ：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図 69：欧州：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図70: ドイツ：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図71：ドイツ：学習管理システム市場予測：2024年～2032年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図72：フランス：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図73：フランス：学習管理システム市場予測：2018年フランス：学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図 74：イギリス：学習管理システム市場予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図75：イギリス：学習管理システム市場予測：2018年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図 76：イタリア：学習管理システム市場：予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図77：イタリア：学習管理システムの市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図78：スペイン：学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図79：スペイン：学習管理システム市場予測：2018年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図80：ロシア：学習管理システム市場：予測学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図81：ロシア：学習管理システム市場予測学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図82：その他学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図83：その他：学習管理システム市場予測：2018年および2023年学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図84：ラテンアメリカ：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図85：ラテンアメリカ：学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図86：ブラジル：学習管理システム市場：販売金額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図87：ブラジル：学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図88：メキシコ：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図89：メキシコ：学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万USドル）、2024年～2032年
図90：その他の市場学習管理システム市場：販売額（単位：百万米ドル）、2018年および2023年
図91：その他：学習管理システム市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図92：中東およびアフリカ：学習管理システム市場：販売額（単位：百万USドル）、2018年および2023年
図93：中東およびアフリカ：学習管理システム市場：国別構成比（単位：%）、2023年
図94：中東およびアフリカ：学習管理システムの市場予測：販売額（単位：百万米ドル）、2024年～2032年
図95：世界：学習管理システム産業：SWOT分析
図96：世界の学習管理システム産業学習管理システム産業：バリューチェーン分析
図 97：世界の学習管理システム産業：バリューチェーン分析学習管理システム産業：ポーターのファイブフォース分析
The global learning management system (LMS) market size reached US$ 19.5 Billion in 2023. Looking forward, IMARC Group expects the market to reach US$ 87.3 Billion by 2032, exhibiting a growth rate (CAGR) of 17.5% during 2024-2032.
A learning management system (LMS) is a web-based application that assists in implementing and administering online training and learning programs. It provides numerous features, such as a customizable user interface, social learning, mobile compatibility, automation, pre-built and custom courseware, and blended learning. It also offers a seamless experience on the front and the back end, improved efficiency, support for multiple learning methods, and valuable insights. As it is fast, productive, cost-effective, and helps improve learning, the demand for LMS is escalating across the globe.
Learning Management System (LMS) Market Trends:
Due to the spread of the contagious coronavirus disease (COVID-19), governing agencies of numerous countries announced complete lockdowns as a preventive measure. Consequently, businesses worldwide have shifted towards LMS solutions, which represents one of the key factors strengthening the growth of the market. Additionally, they are adopting e-learning services for educating and training employees on account of the incurring expenses of traditional teaching methods, which is contributing to market growth. This can also be attributed to the ability of these solutions to build and manage training materials, deliver content, keep track of individual progress, and scale the overall training. Apart from this, they are increasingly being employed in the healthcare sector for training doctors and nurses about soft skills, such as bedside manners and theoretical knowledge of medical procedures. Furthermore, leading market players are integrating the Internet of Things (IoT) with LMS solutions, which is creating a favorable market outlook. Besides this, the rapid proliferation of distance learning has positively influenced the utilization of LMS by educational institutions. This can be accredited to a wide range of benefits offered by LMS, such as providing technological solutions to plagiarism, student tracking, and assessment.
Key Market Segmentation:
IMARC Group provides an analysis of the key trends in each sub-segment of the global learning management system (LMS) market report, along with forecasts at the global, regional and country level from 2024-2032. Our report has categorized the market based on component, user type, delivery mode, application and end user.
Breakup by Component:
• Solution
• Services
Breakup by User Type:
• Academic
• Corporate
Breakup by Delivery Mode:
• Distance Learning
• Instructor-Led Training
• Blended Learning
Breakup by Application:
• Administration
• Content Management
• Performance Management
• Others
Breakup by End User:
• Government and Education
• Healthcare
• IT and Telecom
• Hospitality
• Retail
• Manufacturing
• Others
Breakup by Region:
• North America
o United States
o Canada
• Asia-Pacific
o China
o Japan
o India
o South Korea
o Australia
o Indonesia
o Others
• Europe
o Germany
o France
o United Kingdom
o Italy
o Spain
o Russia
o Others
• Latin America
o Brazil
o Mexico
o Others
• Middle East and Africa
Competitive Landscape:
The competitive landscape of the industry has also been examined along with the profiles of the key players being Absorb LMS Software Inc., Adobe Inc., Blackboard Inc., Cornerstone OnDemand Inc., D2L Corporation, Docebo, Epignosis LLC, International Business Machines Corporation, McGraw Hill, Oracle Corporation, Paradiso Solutions, Pearson, SAP SE, Sumtotal Systems LLC (Skillsoft) and Xerox Corporation.
Key Questions Answered in This Report
1. What was the size of the global Learning Management System (LMS) market in 2023?
2. What is the expected growth rate of the global Learning Management System (LMS) market during 2024-2032?
3. What are the key factors driving the global Learning Management System (LMS) market?
4. What has been the impact of COVID-19 on the global Learning Management System (LMS) market?
5. What is the breakup of the global Learning Management System (LMS) market based on the component?
6. What is the breakup of the global Learning Management System (LMS) market based on the user type?
7. What is the breakup of the global Learning Management System (LMS) market based on delivery mode?
8. What is the breakup of the global Learning Management System (LMS) market based on the application?
9. What is the breakup of the global Learning Management System (LMS) market based on the end user?
10. What are the key regions in the global Learning Management System (LMS) market?
11. Who are the key players/companies in the global Learning Management System (LMS) market?
